Leitbild & Konzeption

-  einer inklusiven Grundhaltung

„Jeder ist willkommen.“ 

& 

„Jeder ist anders und besonders. Doch jeder ist gut, so wie er ist.“

Bei uns leben Kinder (wie auch Erwachsene) jeder körperlichen und geistig/seelischen Individualität, jeder Konfession, aller Nationen etc. zusammen.

Und dies steht stets unter dem Dach..

-  einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Für weitere Informationen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung klicken Sie auf den folgenden Button mit dem Titel "Hintergrund".

Hinweis: Die Konzeption wird in diesem Bildungsjahr überarbeitet und aktualisiert. 

Unsere Konzeption ist getragen von dem Gedanken einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Für uns im Kindergarten heißt das

• Vielfältige Naturerfahrungsmöglichkeiten im Alltag, an Natur- und Erlebnistagen und während der Waldwochen zu schaffen.
• Ein regionales, saisonales und möglichst biologisches Ernährungsangebot bereitzustellen.
• Ein ganzheitliches Verständnis in der Achtung und Pflege der eigenen Gesundheit durch regelmäßige Bewegung und Bewusstheit für den eigenen Körper.
• Ein naturnahes Außengelände, ein baubiologischen Prinzipien folgendes Gebäude, eine bewusste Auswahl “natürlicher” Spielmaterialien.
• Ressourcenschonendes Wirtschaften.

Nachhaltig zu leben und zu handeln heißt aber auch, neben den ökologischen und ökonomischen Aspekten das kulturelle und soziale Miteinander zu fördern:

4000 wache Stunden verbringen Kinder durchschnittlich im Kindergarten. Unser Ziel ist es, diese optimal zu nutzen, um:

• die Neugierde und den Forscherdrang der Kinder als natürliches Bedürfnis wahrzunehmen und ein vernetztes Denken zu entwickeln.
• Wertschätzung und Achtung im täglichen Erleben der Kinder zu verankern.
• Mitgestaltungsmöglichkeiten bei der Vorbereitung, Planung und Durchführung von Projekten erleben zu lassen.
• Gemeinschaft und soziales Lernen zu ermöglichen und zu fördern.